PARÁBOLA DEL BUEN SAMARITANO.
Actividad 1. Buscar en la Biblia la parábola del Buen Samaritano y leerla individualmente.
Lucas 10, 25-37
Un maestro de la Ley, que quería ponerlo a prueba, se levantó y le dijo: «Maestro, ¿qué debo hacer para conseguir la vida eterna?»
Jesús le dijo: «¿Qué está escrito en la Escritura? ¿Qué lees en ella?»
El hombre contestó: «Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con todas tus fuerzas y con toda tu mente; y amarás a tu prójimo como a ti mismo.»
Jesús le dijo: «¡Excelente respuesta! Haz eso y vivirás.»
El otro, que quería justificar su pregunta, replicó: «¿Y quién es mi prójimo?»
Jesús empezó a decir: «Bajaba un hombre por el camino de Jerusalén a Jericó y cayó en manos de unos bandidos, que lo despojaron hasta de sus ropas, lo golpearon y se marcharon dejándolo medio muerto.
Por casualidad bajaba por ese camino un sacerdote; lo vió, dio un rodeo y siguió.
Lo mismo hizo un levita que llegó a ese lugar: lo vio, dio un rodeo y pasó de largo.
Un samaritano también pasó por aquel camino y lo vio, pero éste se compadeció de él.
Se acercó, curó sus heridas con aceite y vino y se las vendó; después lo montó sobre el animal que traía, lo condujo a una posada y se encargó de cuidarlo.
Al día siguiente sacó dos monedas y se las dio al posadero diciéndole: «Cuídalo, y si gastas más, yo te lo pagaré a mi vuelta.»
Jesús entonces le preguntó: «Según tu parecer, ¿cuál de estos tres se hizo el prójimo del hombre que cayó en manos de los salteadores?»
El maestro de la Ley contestó: «El que se mostró compasivo con él.» Y Jesús le dijo: «Vete y haz tú lo mismo.»
Actividad 2. Ver el vídeo de la parábola. Posteriormente, dejar a los alumnos que expresen lo que les sugiere la parábola.
Si los alumnos no participan podemos hacer las siguientes preguntas:
- ¿Qué os sugiere la parábola?
- ¿Quiénes pensáis que actúa correctamente?
- ¿Está bien lo que hace el sacerdote y el levita?
- ¿A quién pensáis que representa el samaritano?
Actividad 3. Colorear y completar la ficha del Buen Samaritano.
Actividad 4. Actividades interactivas de la parábola del Buen Samaritano.
En los siguientes enlaces encontraremos actividades de completar, contestar y relacionar sobre la parábola que estamos trabajando.
Actividad 5. Sopa de letras.
En la siguiente sopa de letras el alumnado deberá encontrar palabras que han aparecido en la parábola. Posteriormente formarán frases con las palabras encontradas.
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Actividad 6. Crucigrama de la parábola.
Actividad 7. Cómic del Buen Samaritano.
En pequeño grupo el alumnado debe realizar un cómic sobre la parábola. Los alumnos deberán debatir las propias interpretaciones y acordar cómo realizarlo. Una vez hecho el cómic lo presentarán a sus compañeros y explicarán por qué lo han hecho así y qué les ha sugerido.
También pueden ayudarse de la presentación Power Point que pondremos en clase sobre dicha parábola.
Actividad 8. El Buen Samaritano en la realidad.
Los alumnos de manera individual deben buscar noticias en el periódico, Internet, revistas…., de personas que han ayudado a otros. En el aula explicarán a sus compañeros por qué han elegido esas noticias y qué parecido tiene con la parábola.
En esta última actividad, el alumnado se agrupará en pequeños grupos y tendrá que hablar sobre diferentes situaciones de la vida real donde las personas actúan como el buen samaritano o como el sacerdote y el levita. Deben defender por qué piensan así y pueden utilizar las noticias que han encontrado en la actividad anterior.
